En un reciente artículo de Rosario y Gabriel Herrada Valverde publicado en EDUTEC y titulado “Adaptación de los estudios de Magisterio al EEES: las TIC en los nuevos planes de estudio” se analiza el caos de las TIC en los nuevos planes de estudio de Magisterio.
Jordi Adell, tal como refleja en su blog, tiene claro que no hace falta hacer otro estudio sobre las TIC en los Másters de Formación del Profesorado de Secundaria ya que "se deben haber integrado tanto ya en la docencia que parece que no hace falta incluirlas en los planes de estudio. No existen".
Y luego las autoridades quieren “escuelas 2.0″…¿con una formación inicial 0.2?
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