Diferentes maneras de ver a un profesor

Ecos de la jornada de EEGapps

He aquí las dos presentaciones que en la jornada de EEGapps han sido comentadas por Juan Carlos Guerra la primera y por mi mismo la segunda.

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I Encuentro EEGapps en Sestao

Hoy hemos celebrado el encuentro que habíamos convocado entre varios centros que llevamos ya varios años inmersos en las herramientas que nos facilita Google Apps y Berritzegunes como el de Sestao, Getxo o Leioa, que facilitan el que los centros se acerquen a esta fabulosa herramienta.

Han sido alrededor de sesenta personas, de diferentes centros del territorio, públicos y concertados, directores y responsables TIC, los que hemos asistido a este primer encuentro de un grupo que pretende que en Euskadi, la Educación conozca las posibilidades que oferta Google Apps y que luego, como en el anuncio, "busque, compare y si encuentra algo mejor, quedese con ello", porque  aquí no obligamos a nadie.

El asesor TIC del Berritzegune de Sestao, Miguel Luis Vidal, ha presentado la jornada, y Juan Carlos, el IKTero del IES Arrigorriaga BHI ha explicado cuáles son los primeros pasos a la hora de solicitar y empezar a administrar las Google Apps educativas.

A continuación, yo mismo he comentado ante los presentes la experiencia que iniciamos en nuestro centro hace ya cuatro años con esta herramienta y, para finalizar, Enrique Umaran, el director de mi instituto, ha presentado el grupo y el sitio que hemos abierto con el objetivo de conocernos, intercambiar dudas y experiencias y servir de referencia ante una administración que estamos seguros sabrá entender nuestras básicas y elementales reivindicaciones.

Como no podía ser de otra manera, nuestro asesor TIC del Berritzegune Nagusia, Josi Sierra, conocido entre otros motivos por sus vídeos en Conocity, gran compañero y ferviente partidario de todas las herramientas que nos ayuden a acercarnos, sin prisas pero sin pausas, a una Eskola 2.0, ha estado grabando para la posteridad. Durante esta semana también ha elaborado unos vídeos donde los que hemos hablado hoy, mas nuestra compañera Leire Pikaza, disertábamos de manera informal sobre estas herramientas. Esperemos que a corto plazo tenga el OK para que puedan hacerse públicos y podamos visualizarlos todas las personas interesadas.

I Jornada EEGapps (Educación, Euskadi y Google Apps)

Lugar y hora :  Berritzegune Sestao
Miércoles 15-Febrero , 10:00 h.

Orden del día:

Recibimiento y presentación de la Jornada

Miguel Luis Vidal

Google Apps. Primeros pasos.

Juan Carlos Guerra

Exposición de una buena práctica docente 

con el uso de esta herramienta.

Ricardo Ibarra

Objetivos del grupo EEGapps
Enrique Umaran

Tiempo de Comentarios y Propuestas

http://groups.google.com/group/eegapps

https://sites.google.com/site/educacioneuskadigapps

Google crea un sitio web con consejos para estudiantes

College Tips es el nuevo proyecto de Google que nos permite acceder a consejos y recursos que pueden facilitar la vida del estudiante. Una buena forma de agrupar algunos de los más famosos recursos de Google para ofrecerlos a los que están en plena vida académica, obteniendo un enfoque diferente sobre el uso que se les puede dar a ciertas herramientas.

VISTO EN://wwwhatsnew.com/

Docente2.0 y la Ortografia

La Real Academia de la Lengua dará a conocer próximamente la reforma modelo 2012 de la ortografía española que tiene como objetivo unificar el español como lengua universal de los hispanoparlantes. Me han mandado, con carácter exclusivo, un documento reservado que revela cómo se llevará a cabo dicha reforma. Será, pues, una enmienda paulatina, que entrará en vigor poco a poco, para evitar confusiones. La reforma hará mucho más simple el castellano de todos los días, pondrá fin a los problemas de ortografía que tienden trampas a futbolistas,abogados y arquitectos de otros países, especialmente los iberoamericanos, y hará que nos entendamos de manera universal quienes hablamos esta noble lengua.

De acuerdo con el expediente secreto, la reforma se introducirá en las siguientes etapas anuales: Supresión de las diferencias entre c, q y k.- Komo despegue del plan, todo sonido parecido al de la k (este fonema tiene su definición téknika lingüístika, pero konfundiría mucho si la mencionamos akí) será asumido por esta letra. En adelante, pues, se eskribirá kasa, keso, Kijote.

Réquiem por la ciudadanía

La asignatura de Educación para la Ciudadanía murió ayer. El funeral ha sido religioso: fueron los sectores católicos más reaccionarios quienes envenenaron a la opinión pública contra una materia que ni era adoctrinante ni atacaba a la familia ni a la libertad ni a los padres ni a sus hijos. El ejemplo más obsceno de esta campaña de propaganda, lo que resume cinco años de mentiras, es la manipulación informativa alrededor de un ensayo de la editorial Akal titulado también “Educación para la ciudadanía”.

Que una manipulación tan burda pase por buena demuestra una cosa: que la Educación para la ciudadanía es una asignatura imprescindible en España.

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