Enseñar no es transferir conocimiento, ...

TAAC "Apps en educación"

Hoy miércoles 10 de octubre comenzamos el TAAC "Apps en educación" en la Red Social Docente Internet en el Aula. Se trata de un Taller Abierto de Aprendizaje en Colaboración que tendrá lugar desde hoy hasta el próximo 25 de octubre de 2012, cuyo facilitador es Jose Frutos Esteban. En este TAAC analizaremos las distintas posibilidades con las aplicaciones que nos brindan los dispositivos móviles, las Apps. Reflexionaremos e intentaremos aclarar todas las dudas que surjan sobre nuevos conceptos de mlearning, como geolocalización o realidad aumentada. Aprenderemos las bases para realizar nuestras propias apps con herramientas como MIT App Inventor. Desde aquí te animamos a que te unas al Grupo de referencia del TAAC, esperando que con tu participación podamos aprender juntos en colaboración.

Visitar Internet en el Aula en: http://internetaula.ning.com/?xg_source=msg_mes_network

Trello: una aplicación que facilita el trabajo en equipo

Desde el blog enlanubetic acaban de publicar este post sobre Trello, una forma atractiva y visual de organizar fácilmente un equipo de trabajo. Nosotros en el instituto lo estamos probando y, sin duda, está resultando interesante.

Trello utiliza un sistema de tarjetas, cada una de las cuáles puede contener una imagen, un listado de tareas, un archivo o un enlace y puede estar asignado a cualquier miembro del grupo. Esto le añade un toque de juego y seriedad (procede del mundo del trabajo), que lo hace muy atractivo para su uso en clase.

¿Para qué sirve?
Para organizar y facilitar el trabajo colaborativo de una manera sencilla, permitiendo a cada miembro del grupo saber:

• Qué debe hacer cada uno.
• Qué está haciendo.
• Qué le queda por hacer.

¿Cómo empezar?

Trello es gratuito y permite suscribirse a través de la cuenta de gmail, lo que facilita las cosas. Una vez iniciado, te permite crear un tablero, al que puedes poner nombre y asignar los miembros, a los que puedes invitar por correo.

Una vez iniciado, el tablero se divide en tres partes: 

-Básico: para organizar tareas y grupo.

-Intermedio para asignar las tareas a cada uno

-Avanzado, para mostrar dónde está cada uno.

Los vocablos Maestro y Ministro

En Educación hacen falta muchos como tú, Angel.

Lamento profundamente que la Administración educativa no haya entendido, o no haya querido entender, el mensaje que les trasladó Angel a finales del curso  pasado. Sus pasos estuvieron guiados por el interés de conservar las infraestructuras mínimas que hagan viable una escuela pública de calidad en Madrid y sus Castillas. Pero sus jefes no parece que hayan puesto mucho interés por entenderlo.

Un abrazo.

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  Angel Saez Gil

  Ya sabía yo que,tarde o temprano, me incoaban expediente disciplinario por aquellos días de junio, como así ha resuelto el COORDINADOR DE LOS SERVICIOS PERIFÉRICOS DE EDUCACIÓN DE TOLEDO.
  El jueves 27 de septiembre me citaron a declarar por primera vez en Toledo en un proceso que puede ser largo.
  He vuelto a utilizar el blog para explicar la situación ya que me facilita mucho el no tener que repetirlo en los correos personales.
  http://asiesimposible.blogspot.com.es/
  Gracias a todos por vuestra preocupación.
  Ahora que, sin olvidar ni un momento la situación que vive la educación, estaba tan ilusionado con la tutoría de sexto:http://tutosexto.blogspot.com/ y con los niños de 3 y 4 años...

  
  

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Hoy comienza el Congreso sobre Contenidos Educativos Digitales

De hoy al sábado se va a celebrar en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Mérida el "Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales", cuyos objetivos son:

• Mostrar contenidos educativos digitales.
• Ofrecer al profesorado las pautas y metodologías para la correcta utilización de estos contenidos en el aula.
• Intercambiar y difundir experiencias prácticas de aula desarrolladas en los centros de Primaria y Secundaria en las distintas comunidades y ciudades autónomas.
• Presentar y difundir Agrega2.
• Debatir en torno a la implantación y posibilidades de desarrollo del software libre como vía de implantación de las TIC en el aula.

Y en concreto, mañana viernes, a las 12:30 h en el Auditorio III, Jose Manuel López Irastorza y Mertxe Badiola presentarán la experiencia de aula: 
Cuando Sur y Norte se unen: Las matemáticas del viaje, un ejemplo de PBL en colaboración aplicado al área de las matemáticas.

Valoración personal del Encuentro de ayer

Tras asistir al encuentro de ayer en el Auditorio Arriaga del Paraninfo de la UPV (Bizkaia Aretoa) os presento las reflexiones que comenté posteriormente con algunos de los presentes y que quiero compartir con vosotros.

La  moderación de Pilar Kaltzada ha sido modélica, estupenda. Muy pendiente del reloj para que las cuatro personas invitadas tuviesen las mismas posibilidades de presentar sus opiniones.

Y dicho esto, creo que quizás el modelo está un poco caduco y necesite una vuelta de tuerca. Permite que los invitados divaguen, lean, se salgan por las ramas y respondan que "donde dije digo digo Diego". Estimula el autobombo y que los invitados no salgan de sus críticas estandarizadas a sus "contrincantes". Y eso no es lo que buscamos.

La candidata de BILDU, Marian Bilbatua, nos ha empezado a leer su panfleto-programa del que solo nos ha librado la campana del tiempo. Un comienzo muy flojo que solo ha sido prorrogado por una serie de tópicos que cuando le oías te hacía pensar qué sería de su programa si no existiese el euskera. Mal.

Arantza Aurrekoetxea, del PNV, ha demostrado más tablas. Es parlamentaria y se tenía que notar. Pero el Secretario General Iñaki Oyarzabal, auténtico "perro viejo" entre los presentes, le ha hecho reconocer que su partido, el jeltzale, mantendría las subvenciones a los centros privados que opten por una enseñanza separada por sexos. Muy Fuerte. Iñaki ha demostrado ser el más dicharachero y con menos miedos delante del micrófono. Da lo mismo lo que le preguntes, porque él conseguirá incluir en sus respuestas las dos cosas que tiene por bandera y de las que no se sale fácilmente: terrorismo/victimas, concepto y visión "nacional" (estatal) de la educación.

El PSE-EE, con Vicente Reyes, quizás haya sido el que más fácil lo tenía tras estos años de gestión. Y no ha dudado en recordárnoslo. Además, entre los presentes y seguidores de twitter, se ha nombrado el escaso apego al puesto por parte del partido jeltzale, que siempre que ha podido, ha soltado la "patata caliente" al partido coaligado, unas veces PSE-EE, y otras EA, ahora BILDU. Al PP no lo hemos tenido por aquí pero "la Espe madrileña" a muchos nos ha quitado las ganas de ver por estos pagos a los de la gaviota dirigiendo la Consejería.

En definitiva, una tarde interesante, si bien, en las próximas citas habrá que procurar que más que contarnos sus innumerables promesas, vengan a escuchar a los presentes y a los conectados, a conocer nuestras preocupaciones y nuestras propuestas, porque para contarnos sus programas ya sabemos leer.

Hoy martes, a las 18:00 en el Auditorio Arriaga de la UPV, Mesa Redonda sobre Educación Vasca

Hoy martes 2 de octubre, a las 18:00 se ha convocado una Mesa Redonda sobre Educación Vasca en el Auditorio Arriaga del Paraninfo de la UPV (Bizkaia Aretoa). Y todo bajo la  moderación de Pilar Kaltzada .

La Mesa Redonda sobre Educación Vasca será emitida en directo on line (se verá aquí) y se tuiteará con el hashtag  #100i4e. Las preguntas recibidas vía Twitter se canalizarán a los invitados del modo que se explica en los siguientes párrafos.

Se contará con la presencia de  EAJ-PNV, partido representado por Arantza Aurrekoetxea Bilbao, BILDU con Marian Bilbatua, PSE-EE, con Vicente Reyes y PP, con su Secretario General Iñaki Oyarzabal de Miguel. 

El tiempo previsto será de 90 minutos.

En esta Carta de Ajuste se verá online la emisión, a partir de las 18:00 del 2-10-12.

Instrucciones con el código para embeber el vídeo en su página web.

Recogido del blog : agirregabiria.net

Sigue la apuesta por Liferay y Moodle. ¿Para cuándo Google Apps?

Desde el Departamento de Educación, Universidades e Investigación está llevando a cabo un proceso de modernización tecnológica del sistema educativo  vasco y en este sentido está implementando en los centros educativos diferentes plataformas con el fin de dar respuesta a las necesidades que en este campo tienen los centros y así mismo, colaborar en el desarrollo de planes como el de Eskola 2.0 y el de Modelo de Madurez Tecnológica. 

Según fuentes del mismo Departamento, durante el curso  2011-2012 se implementaron 216 nuevos Portales en Internet (Liferay) con sus respectivas intranets y 172 instancias nuevas de eLearning (Moodle), así mismo, se impartieron los cursos correspondientes para que los centros asumieran su gestión. Los números no me cuadran y creo que algunos de los centros aquí mencionados apuestan desde hace tiempo por otras tecnologías más abiertas, sencillas de usar y más practicas.

Creo sinceramente que Liferay es una herramienta poco util para la dinámica de un centro educativo y que necesita de una gestión especialmente centralizada y poco participativa, algo nada deseable dentro de la dinámica de un colegio o de un instituto. Ambas plataformas han sido claramente superadas por herramientas más actuales y más atractivas tanto para profesorado como para el propio alumnado. 

Y todo esto, sin hablar de unas aplicaciones como Google Apps, que son infinitamente mejores, mas sencillas, más participativas y no por último menos importante, sobre todo para una administración en los tiempos que corren, gratuita para los centros educativos. 

Y ahora, para este curso, la apuesta parece ser que sigue siendo decidida por las mismas herramientas que hasta ahora ignorando completamente las relacionadas con Google Apps. Una lástima y, desde mi humilde opinión, una gran oportunidad perdida.