viernes, 9 de septiembre de 2016

Google Arts & Culture . Explora historias y colecciones de todo el mundo

Google Arts & Culture 
incluye contenido de más de 1000 museos 
y archivos destacados que han colaborado 
con Google Cultural Institute 
para conseguir que los tesoros del mundo 
estén disponibles online.
Una buena herramienta para estudiantes de arte e historia


lunes, 5 de septiembre de 2016

Algunas reflexiones sobre el sistema educativo

Yo no soy mucho de hacer caso a publicaciones donde se establecen rankings con los mejores y los perores en un determinado ámbito de estudio, pero después de leer el informe PISA, donde se estable una clasificación de países desde el punto de vista académico, me gustaría compartir con vosotros algunas reflexiones básicas sobre los principales aspectos que deberían cumplir los sistemas educativos de cualquier país. 

Espero que estéis de acuerdo conmigo, por lo menos en alguno de ellos, y seguro que podéis complementarlos con alguna ideas mas.

- El modelo educativo debe ser estable en el tiempo. 
- Inculcar la cultura del esfuerzo y del mérito.
- Tratamiento más personalizado.
- Proporcionar más valor al mundo académico.
- Buscar la utilidad de la enseñanza. 
- La enseñanza debe convertirse en uno de los pilares más importantes de cualquier nación.

En cualquier caso, las medidas con las que nos amenaza el Gobierno vasco "por imperativo legal" a la comunidad educativa no ayudan a que estos pasos se asienten en nuestra sociedad. 

Para instruir, o enseñar, no vale cualquiera. Parece que en muchas ocasiones sólo basta con aprobar unas oposiciones para convertirse en un funcionario de la enseñanza, pero el propósito por el que la gente se convierte en profesor no es su beneficio propio, sino el de aportar valor a la comunidad. 

Para la sociedad, el "enseñante" debe estar en lo mas alto de la pirámide profesional, compartiendo espacio con los médicos, ingenieros, abogados,... Los primeros son los que van a proporcionar las bases de una sociedad libre, justa, dinámica y evolutiva, los segundos son los que hacen sostener ésto en el tiempo.

viernes, 2 de septiembre de 2016

Los MOOCs (Massive Open Online Courses)

Los Massive Open Online Courses o cursos online masivos en abierto son alternativas de gran valor a la formación presencial. 
Algunos de los publicados por Google están enfocados al uso de sus herramientas en la Educación, o a desarrollar capacidades laborales.


GOOGLE BASICS FOR TEACHING

Éste es el curso introductorio al uso de herramientas Google en Educación.



 


Relacionado con esto, recomiendo el artículo de enlanubetic sobre proyectos alternativos de Google

lunes, 29 de agosto de 2016

Google Cast for Education

Se trata de una aplicación gratuita para Chrome, que permite a alumnos y profesores compartir sus pantallas por Wifi desde cualquier lugar de la clase. Esta nueva app está integrada además con Google Classroom. 


Pinta bien. Habrá que probarla.

miércoles, 20 de julio de 2016

El gobierno turco suspende a 20.000 maestros y pide la renuncia a 1.500 decanos universitarios

El gobierno exigió este martes la renuncia a 1.577 decanos, 15.500 maestros públicos fueron suspendidos y se retiró la licencia a decenas de miles del sector privado. Sigue la purga “post golpe”.

El Consejo Superior de Educación de Turquía ha exigido a 1577 decanos universitarios que renuncien inmediatamente, según informaron en la mañana del martes varios medios de comunicación turcos.

La “purga” de las autoridades académicas se suma a los 15.200 funcionarios suspendidos por el Ministerio de Educación, que en su mayoría son maestros de primarias y profesores de secundaria. La agencia Reuters informa que también se ha revocado la licencia para ejercer a 21.000 maestros del sector privado.

En enero pasado el gobierno turco emprendió una "caza de brujas" contra profesores y académicos universitarios, después de que más de 2000 profesores firmaran una declaración repudiando la represión al pueblo kurdo. 
El gobierno acusó de "terrorismo" a los firmantes de la petición y detuvo a una veintena de ellos. (www.laizquierdadiario.com)
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Lo que preside Erdogan no es ninguna democracia
y los países occidentales deberían exigirle
que respete al profesorado en particular
y al resto de trabajadores en general
que está expulsando de sus trabajos
injustificadamente
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lunes, 4 de julio de 2016

Oposiciones, tradición y cutrez

Hacía tiempo que no vivía las oposiciones tan "en directo", comentando con alguna compañera de trabajo o joven familiar primerizo en estas lides las penurias, nervios y dudas que se viven los meses previos, el día D, los post D y la preparación sde la segunda prueba.

Ya han realizado el primer exámen con desigual suerte, pero voy a comentar solamente tres cosillas que cada vez que me acerco a ese mundo me sorprende y provoca enfado y malestar.

El examen al que someten a todos los opositores es del más puro estilo tradicional, como si dominar 75 temas sobre una materia determinada demostrase saber estar con 25 jóvenes inicialmente poco entusiasmados en lo que les propone dentro de un aula más bien pequeña, a una hora poco apta para la concentración.

Todas las nuevas pedagogías encaminan al docente de "antigua fuente del saber" a ese "guía que enseña al alumnado a usar los instrumentos a su alcance" que le permitan obtener esa información que necesita. El uso de las TIC y su aplicación en su vida y trabajo cotidiano.

El uso de las nuevas tecnologías parece que todavía molesta en determinados tribunales. Hoy en día, incluso en las aulas, nuestro alumnado está acostumbrado a acompañar con imágenes cualquier presentación oral que se le solicite para completar cualquier proyecto. Es alucinante que cada opositor tenga que llevarse su propio proyector, además del ordenador y que solo se les permita usar un enchufe. Cutrez a la máxima potencia.