viernes, 31 de marzo de 2017

El Encuentro "G-Suite Hezkuntzan 2017" ya tiene programa.

La organización del evento G-Suite Hezkuntzan 2017 en Bilbao va viento en popa. Tenemos ponencias, clases en directo, demostraciones, talleres, mesa redonda, experiencias, .... 
¡No os vais a aburrir, de eso estamos seguros!

Como adelanto os diremos que tenemos como ponentes confirmados a Marc Sanz López y Gonzalo Romero de Google for Education, a Raúl Diego, un gran referente y Premio Nacional de Educación, a Urtza Garay y Edurne Larraza de la UPV, una mesa redonda con Marc, Ricardo Ibarra, Ana Viñals, Mikel Agirregabiria, Carlos Castaño, .... y como dinamizadores de talleres y demostraciones en directo tenemos a Koldo Olaskoaga, Koldo Alijostes, Alex Aginagalde, Hugo Villaverde, Unai Iraeta y Marilu Arranz, y alumnado de varios institutos de secundaria, como el IES Uribe Kosta BHI, y FP, además de alumnado de magisterio de la UPV-EHU.

Nuestra web es la de siempre :
labur.eus/gsuitehezkuntzan

Todavía, hasta el 26 de abríl, tenemos abierto el plazo
para enviar propuestas de experiencias de centros: 

sites.google.com/site/educacioneuskadigapps/
encuentro-eegapps-topaketa/
vi-topaketa---encuentro-bilbao---2017/
presentacion-de-experiencias

Y en nuestro Twitter iremos poniendo todas las novedades:  www.twitter.com/GSHezkuntzan 

y a partir del lunes abriremos la inscripción.
¡No os despistéis que ya sabéis que vuelan!

Esperamos veros a todos en Bilbao el 19 de mayo.

Un abrazo!.

viernes, 24 de marzo de 2017

¿Estudiantes? ... Pues ... no progresan adecuadamente.

De los incidentes que se suceden desde hace unos meses en la UPV-EHU sólo queda una constancia: la existencia de una minoría violenta que arremete contra cualquier cosa que rodee esta institución pública. 

Quiénes son no está claro porque Ikasle Abertzaleak se limita a rebotar mensajes de grupúsculos que los reivindican y de los que no teníamos noticia. 

De lo que reivindican, no queda nada claro porque es un totum revolutum donde mezclan pintadas contra la LOMCE, Heziberri, las tasas, el transporte universitario, el sistema capitalista (¿de verdad la universidad pública es baluarte capitalista?) o la libertad para los detenidos en las algaradas de Iruña. De tamaña ensalada sólo quedan claros sus métodos violentos. 

¿Y dicen ser estudiantes? No progresan adecuadamente.

miércoles, 22 de marzo de 2017

5 razones para no parar hoy.

Una vez más se reproduce en Euskadi la división sindical y la convocatoria diferenciada de una huelga en la Enseñanza. CCOO y UGT lo hicieron el día 9. Los sindicatos de claro matiz nacionalista radical decidieron realizar otra distinta, cerrada  además, a los tres sindicatos firmantes en una fecha posterior. Con un añadido, Steilas, a través de su organización confederal, forma parte de la Plataforma estatal en defensa de la Escuela Pública, iniciadora de esta movilización. Sorprende, por tanto, que busque un escenario y actores distintos para su convocatoria vasca.

Cada vez creo menos en la conveniencia de algunas convocatorias de un día, que al día siguiente se convierte en lucha de cifras y, dos días después, está en el olvido. A veces parece que responden más a necesidades de engrase y actualización de aparatos de la organización.

No creo en la conveniencia del momento, en el que se inician negociaciones políticas para un acuerdo global sobre la enseñanza. Yo aspiro a un gran acuerdo estatal que sirva de referencia a los posteriores acuerdos en las comunidades. Hoy eso ni se plantea.

Y no creo en la conveniencia de la división de convocatorias entre centros públicos y privados (religiosos o ikastoleros). Ayuda a fomentar esa falsa creencia de orden y estabilidad de unos y desmadre de otros.

No me gusta sentirme oveja de pastores que no me gustan y aunque la vida obligue a veces a obedecer sin rechistar, procuro no practicar cuando no me resulta estrictamente necesario.




miércoles, 15 de marzo de 2017

En Euskadi, de nuevo, nazis al ataque

Los actos violentos promovidos desde el nacionalismo radical de siempre requiere de una respuesta firme, legal y contundente por parte de todas las instituciones vascas, partidos políticos institucionales incluidos, y la solidaridad con el Rectorado, la Junta de Gobierno, el Claustro y el resto de la comunidad universitaria. 

Este tipo de actos violentos y estúpidos, que nos recuerdan tiempos no tan lejanos en este país, atacan el fundamento mismo de la Universidad y, además de ser inútiles y producir únicamente destrucción, son un insulto a la inteligencia, a la conciencia y a la memoria de la sociedad vasca, tal como afirmo también el Lehendakari en sus manifestaciones. 

Esperemos que también sean ciertas sus últimas palabras: sus autores –sería conveniente saber en nombre de quién y contra qué actúan– deben saber que la violencia "ya" no va a encontrar en nuestra sociedad el más mínimo resquicio, no ya de legitimación, ni siquiera de pasividad. Amén.

domingo, 12 de marzo de 2017

Maestras con hiyab y otros disparates

Es el inicio de un artícilo de Perez Reverte en XLSemanal. Y aunque a veces nos parezca que hizo muchas piras al curso "Educación y opinar sin insultar", también es cierto que muchas veces el fondo de sus reflexiones resultan interesantes. 
En este caso nos recuerda que. de aquí a un par de años –si es que no ha ocurrido ya– saldrá de las facultades españolas una promoción de jóvenes graduadas en Educación Infantil y Primaria, entre las que algunas llevarán –lo usan ahora, como estudiantes– el pañuelo musulmán llamado hiyab: esa prenda que, según los preceptos del Islam ortodoxo, oculta el cabello de la mujer a fin de preservar su recato, impidiendo que una exhibición excesiva de encantos físicos despierte la lujuria de los hombres.
Ese próximo acontecimiento socioeducativo, tan ejemplarmente multicultural, significa que en poco tiempo esas profesoras con la cabeza cubierta estarán dando clase a niños pequeños de ambos sexos. También a niños no musulmanes, y eso en colegios públicos, pagados por ustedes y yo. O sea, que esas profesoras estarán mostrándose ante sus alumnos, con deliberada naturalidad, llevando en la cabeza un símbolo inequívoco de sumisión y de opresión del hombre sobre la mujer –y no me digan que es un acto de libertad, porque me parto–. Un símbolo religioso, ojo al dato, en esas aulas de las que, por fortuna y no con facilidad, quedaron desterrados hace tiempo los crucifijos. Por ejemplo.

miércoles, 8 de marzo de 2017

IX Jornadas de Educación Digital

Por noveno año consecutivo, la Cátedra Telefónica – Deusto y AulaBlog se unen para organizar las Jornadas de Educación Digital, comúnmente llamadas JEDI.

Como ya sabéis, el objetivo principal de las JEDI es servir de lugar de encuentro de la comunidad educativa. Por eso el programa se apoya fuertemente en los talleres prácticos, en las experiencias de aula de profesores y en una conferencia de la profesora Charo Fernández (más conocida en las redes como @yalocin).
Las JEDI’2017 tendrán lugar en el campus de Bilbao de la Universidad de Deusto (Auditorio, Edificio Centenario) los días 9 (jueves) y 10 (viernes) de marzo, de 15:30 a 19:30.

lunes, 6 de marzo de 2017

Dos convocatorias de huelga distintas

Dos huelgas en el mes de marzo: una el día 9, secundada por CCOO y UGT siguiendo la convocatoria estatal de la Plataforma por la Enseñanza Pública y otra el día 22 de marzo convocada por ELA, LAB y Steilas. Un ejemplo claro de desunión y anuncio de poca garantía de éxito. 

 Dos motivos fundamentales: 

 -La defensa de la escuela pública. Pero a mí nunca me han gustado las huelgas donde los sindicatos paran en la pública y dejan atender a sus niños a las empresas "monjiles" e "ikastoleras" de manera que la que quede siempre con el conflicto sea la "pública". ¿Entienden que las condiciones de las privadas son mejores? ¿O prefieren convocar solo a los "fáciles" de sacar?

 -Por otro lado, el otro "gran" motivo sería la derogación definitiva de la Lomce. Una petición, esta última, que llega cuando la subcomisión creada para tratar de lograr el primer pacto educativo en la historia de España está dando sus primeros pasos. 

Sinceramente, no creo que sea el momento.