sábado, 30 de abril de 2016

Los vídeos y materiales de las intervenciones en el V Encuentro EEGapps y "que la wi-fi" nos acompañe".


Hay que agradecer a todos los que han participado en la organización, a todos los ponentes que han participado en el evento y a todos los asistentes a este quinto encuentro, ya sea presencialmente o a través de la red, porque entre todos estamos construyendo un importante proyecto, no solo estamos fortaleciendo un esencial lugar de encuentro en el mundo de la educación en Euskadi, también estamos poniendo en valor unas herramientas educativas que consideramos fundamentales para el avance de la utilización de las nuevas tecnologías en la enseñanza en nuestro país.

Zorionak a todos y a todas.
La próxima, en Bilbao.
Hasta entonces ... 
además de los muchos deseos tópicos y típicos,
"que la wi-fi" nos acompañe".

miércoles, 27 de abril de 2016

Tres primicias sobre Classroom contadas en el encuentro EEGapps de Vitoria-Gasteiz


Nos lo adelantó Marc Sanz en persona a los que allí estábamos escuchándole en su intervención previa al café.

Classroom estará disponible en euskera en pocos días, se mejorará el sistema para programar tareas al alumnado y mejorará claramente el sistema de gestión de notas.

Sin duda esta herramienta está predestinada a ser la más útil del cuaderno digital del profesorado.


lunes, 25 de abril de 2016

Cogemos el testigo y traeremos los VI Encuentrosde EEGapps a Bilbao


Las V Jornadas de EEGapps que disfrutamos el pasado jueves resultaron todo un éxito y cumplieron con creces su objetivo. Desde aquí nuestra felicitación a todos los que se esforzaron en organizar este evento en la capital alavesa. Nos han dejado el listón muy alto y esperamos responder a la confianza que han depositado en nosotros.

Procuraré a lo largo de esta semana ir publicando algunos comentarios sobre el mismo.

viernes, 22 de abril de 2016

Lectura multilingüe de ‘Don Quijote’ en Bilbao.

Lectura multilingüe de ‘Don Quijote’ en el Hotel Abando de ‪#‎Bilbao‬ para conmemorar el 400 aniversario de la muerte de Cervantes.
El viernes 22 de abril de 2016, coincidiendo con el cuarto centenario de la muerte de Miguel de Cervantes en 1616 (fecha que suele confundirse con la de su entierro, el 23 de abril, en la que se ha institucionalizado el ‪#‎DíaMundialDelLibro‬), en el ‪#‎HotelAbando‬ de Bilbao se realizará una lectura multilingüe de su inmortal 'Don Quijote de la Mancha'.

Una actividad promovida por la Asociación Artistica Vizcaina y abierta a la libre participación de cuantas personas y entidades quieran contribuir con esta conmemoración, leyendo un fragmento de 'El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha' en cualquiera de las lenguas del universo mundo.

Recomendándose la inscripción previa, para agilizar la realización, llamando a los teléfonos: 656 73 28 83 (Loly) y 653 74 04 89 (Joserra).



martes, 19 de abril de 2016

¿Qué tipo de profesor eres en relación a las TIC?

¿Qué piensas sobre las TIC? 

¿Forman parte de la educación del presente,
o constituyen un engorro a la hora de realizar tu labor educativa? 
¿Las utilizas, las temes, las ignoras? 
¿Colaboras e intentas formarte en el uso de las TIC?
Estas son algunas de las preguntas que te plantea 
“Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): 
¿Qué tipo de profesor eres?”, un mapa conceptual ideado por aulaPlaneta para que concluyas qué tipo de docente eres en relación a las TIC y reflexiones sobre el rol que debe desempeñar el profesorado en la digitalización de las aulas.


CINCO TIPOS, CINCO ACTITUDES FRENTE A LAS TIC :

El mapa, que puedes descargarte aquí, esta basado en el estudio La integración de las TIC y los libros digitales en la educación, de aulaPlaneta y la Universidad Autónoma de Barcelona, donde se establecen cinco tipologías de profesor en función de su relación con las TIC.

Te recomendamos que imprimas el mapa conceptual. De este modo, podrás observar e ir marcando qué ideas se ajustan más a tu concepción de la integración de las TIC en el aula. En función de tus respuestas, puedes concluir a qué tipo de profesores TIC te acercas:

  • • Apóstoles: docentes líderes en el uso de las TIC en su centro. Están convencidos de la aplicación de las TIC en el aula, las promueven y orientan a sus compañeros en su empleo. Son personas innovadoras.

  • • Convencidos: tienen una actitud positiva frente a las TIC y las integran en sus prácticas educativas. Se informan y buscan orientación porque aún no se sienten del todo seguros. Y colaboran con sus compañeros en el proceso.

  •  Pragmáticos: aceptan la llegada de las TIC a las aulas y, aunque son críticos con ciertos procesos, las van incorporando a su práctica educativa. Defienden un sistema híbrido.

  • • Confusos: saben que tendrán que hacer frente al cambio y comenzar a integrar las TIC en el aula, pero se resisten. No dominan las nuevas tecnologías y se sienten confusos respecto a su utilización.

  • • Resistentes: sienten cierta aversión hacia las TIC y ven su introducción en las aulas cómo algo negativo para la educación. Defienden los valores clásicos y un rol tradicional del profesor. 


lunes, 18 de abril de 2016

Los principales trucos de Google Maps que deberíamos saber

Google Maps es una de las aplicaciones más utilizadas en el día a día, tan común que la mayoría de las personas no tiene ningún problema en su uso: saben buscar direcciones, guardar información, ver el trayecto, analizar el tráfico… pero Google Maps ofrece muchos recursos muy poco conocidos, y en nuestro vídeo de hoy queremos destacarlos.
Son en total 10 trucos sencillos y funciones que pueden ayudar a ahorrar tiempo, ya sea mientras nos desplazamos por nuestra ciudad o mientras buscamos lugares específicos.

viernes, 15 de abril de 2016

WI-FI. El problema continúa creciendo. ¡¡ Lo nuestro es moral !!

Una semana lamentable en cuanto a conexion digital se refiere en el insti. Varios días con el servidor al garete. Te lo cambian, lo cual no quiere decir que lo hagan en periodo no lectivo para "molestar" lo mínimo posible. No. Ni que lo hagan rápido. Varios días sin wi-fi. Incluso para terminar el proceso, la guinda, para cambiar un número, se han dado su tiempo.

El caso es que luego, a pesar de la situación lamentable en la que nos encontramos con el wi fi, seguimos apostando por el avance de los instrumentos digitales en el proceso educativo.

Pero mis dos artículos escritos sobre el tema siguen, desgraciadamente, vigentes:


y


Y a pesar de todo esto, seguimos hablando de avanzar en la implantación generalizada del cuaderno digital.

¡¡ Lo nuestro es moral !!

miércoles, 13 de abril de 2016

22 bancos de recursos educativos digitales que conviene tener a mano

Un recomendable recopilatorio de portales, espacios web y proyectos educativos en los que, además de materiales didácticos de aplicación para cada una de las áreas y niveles, podremos encontrar herramientas,buenas prácticas e ideas que contribuyan a enriquecer la labor docente.


viernes, 8 de abril de 2016

Chromebooks, los portátiles que triunfan en las aulas de Estados Unidos, y por aquí ... tambien !!

Los Chromebooks luchan por hacerse un hueco en las aulas de todo el mundo. En algunos países lo han conseguido, y por estas latitudes comienzan a conocerse como una alternativa enfocadas para educación. 

A su favor cuentan con su sencillez de uso; suficiente para las tareas que los chavales suelen realizar en el entorno escolar.

Reportes publicados durante los últimos meses traen noticias muy positivas para los Chromebooks de Google: quitan cuota de mercado a Apple, son una alternativa económica a Windows, ya suponen la mitad de los equipos de educación en Estados Unidos… 

Pero, ¿qué es un Chromebook? Son los llamados ‘portátiles de Google’, que utilizan el sistema Chrome OS, el sistema operativo de Google para portátiles, un sistema caracterizado por basarse en la nube y en el que el navegador (Chrome) es el factor fundamental. (www.educaciontrespuntocero.com)

Nosotros, en el IES Uribe Kosta BHI de Plentzia (Bizkaia) llevamos mucho tiempo trabajando con ellos. E incluso hemos "chromebooktizado" los oredenadores de "Eskola 2.0" y estamos encantados con el resultado.

miércoles, 6 de abril de 2016

UN 6 DE ABRIL SE PUBLICÓ POR PRIMERA VEZ “EL PRINCIPITO”

El 6 de abril de 1943 se publicaba la novela corta “El Principito”, del autor francés Antoine de Saint-Exupéry.
La obra es uno de los libros más vendidos de la historia, con 140 millones de copias. Cuenta con traducciones a más de doscientas cincuenta lenguas, siendo el libro en francés más leído y traducido.
Se han realizado varias adaptaciones de “El Principito”, películas, obras de teatro, ballets y series animadas, entre otras.
Perteneciente al género de literatura infantil, la obra trata sin embargo profundos temas como la soledad, el amor y el sentido de la vida, con los que el público adulto también puede identificarse.

lunes, 4 de abril de 2016

9 blogs de docentes que no te puedes perder


Contar experiencias, compartir proyectos, dar opiniones o recomendaciones… En el ámbito educativo, cada vez son más los profesores que utilizan esta herramienta con su alumnado o como medio de comunicación y expresión. Si estás interesado en temas relacionados con el uso de la tecnología en la educación, no puedes dejar de seguir los blogs de los siguientes docentes: